| 个人特别说明: |
我是常熟理工学院计算机学院的大三学生，目前已过英语四级，计算机二级。做事比较有责任心，复读过一年的我更能理解坚持的要义。对中小学数理化上有一定优势，数学高中曾考过满分，大一暑假曾经带过小学生的家教，对于他们可以保持一直的耐心直至教会弄懂，拒绝敷衍了事。家教的话，我个人认为知识传输，心态调整，交流方面会存在更大的优势，因为我们都是学生时代，年龄相符，不存在代沟问题。 我会根据学生的学习特点，哪些方面薄弱，制定一套系统优化的方案，其次我会对一个知识点，一类题目型，在给学生讲解前，做到自己熟透于心，运用易于理解的方式，做到举一反3的效果。再有就是，以我自己阳光活跃的特点达到一个积极引导的作用，全面促进身心健康。我对家教的期望就是，自己的努力让学生学有所成，健康快乐学习、成长。同时自己对以前的知识不断深化，从学生身上收获一份童真。 |
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